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互聯網給教育帶來了什么?

發布時間:2018-03-28 來源:www.qtmv.cn作者:創客匠人閱讀:0

網絡的完善為我們的生活帶來了許多便捷,而這個覆蓋范圍還在不斷擴大之中,時至今日行業基本已經被覆蓋,教育行業自然也不例外。互聯網的出現為我們帶來了更加便利的生活,那么互聯網給教育帶來了什么?下面我們一起來看看吧。


互聯網教育


一、互聯網給教育帶來了什么?

1、打破時空限制

我們都知道,教育資金大部分是投放在一、二線城市的高質量的教學名校里,而這對于三、四線城市的孩子們而言,是不公平的。互聯網教育,最大化的實現了優質教育資源的共享。長期的教育資源不公平的現象促使我們丟失了很多本可以成為國家棟梁的人才。互聯網打破了傳統教育的時空、資源限制,給今天正處在受教育階段的孩子們,尤其是偏遠地區的孩子們,帶來了奇跡。


2、實現了有問必答

當下互聯網時代,改變了以往一位老師面對幾十甚至幾百個學生的授課模式。全面利用互聯網打破時空限制的優勢,幫助教師和學生自由地分配。無論是在線一對一教育還是直播課堂,老師和學生可以實現異地授課和實時授課。還有,題庫、在線答疑APP等軟件,讓學生的難題不再是難題。對于孩子們而言,無疑是身邊多了一位家教輔導老師,可以隨時隨地,分享全球先進的學習資源。


3、使學習更加便捷、高效

現在很多課堂教學已經涉及到把知識可視化。知識可視化,即用一個非常形象的方式理解一個抽象的概念。運用視聽結合的方式,不是單純的將文字敲打在屏幕上,而是制作一個生動的、形象的圖片。美國緬因州國家訓練實驗室的研究結果表明,學生如果只是聽課,它的課堂留存率只有5%,而視聽結合則是20%;演示可以達到30%,這都屬于被動式學習。當學生的學習方式轉變為主動時,通過討論學習,留存率有50%;動手實踐,留存率有75%,而教授于他人時,留存率則飆升到90%。


所以,如果要提高教學的質量,就需要依靠先進的技術手段,使學生充分融入到課堂中去,調動他的學習積極性,使得學習從被動轉向主動。運用互聯網,可以用最先進的技術和師資幫助提升原本的教學質量和水平,讓教育更加公平和優質。


(責任編輯:創客匠人)

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